我是一个普通的橡皮擦，每天都在文具盒里过着平静的生活。有一天，我的生活发生了翻天覆地的变化，我竟然成为了生物课上的教具！

那天，生物老师走进教室，手里拿着一个装满各种物品的盒子。当她看到我时，眼中闪过一丝惊喜，然后把我拿了出来。我顿时感到一阵紧张，不知道自己将会面临什么。

老师把我放在讲台上，然后开始讲解细胞的结构。她指着我说道：“同学们，今天我们来学习细胞的结构。这是一个橡皮擦，它可以帮助我们理解细胞的各个部分。”

我原本以为自己只是一个普通的教具，但是当老师开始用我来演示细胞的结构时，我才发现自己的作用竟然如此重要。她用我来代表细胞膜，用彩色的笔在我身上画出各种细胞器，让同学们更加直观地了解细胞的结构。

在这个过程中，我感受到了同学们的好奇和热情。他们目不转睛地盯着我，仿佛我是一个神奇的魔法道具。我也尽力配合老师的演示，展示出细胞的各个部分。

当老师讲解完细胞的结构后，她又让同学们自己动手用橡皮擦来制作细胞模型。我看到同学们们兴奋地拿起自己的橡皮擦，开始认真地制作起来。他们用彩色的笔在我身上画出细胞壁、细胞质和细胞核，然后用小刀刻出细胞膜和细胞器。虽然他们的作品有些粗糙，但是他们的热情和创造力让我感到十分欣慰。

在这个过程中，我也结识了一些新朋友。有一个叫做小明的同学，他非常喜欢生物课，经常自己在家里做实验。他看到我被老师用来做教具时，眼中闪过一丝惊喜，然后主动过来和我打招呼。我们聊了很多关于生物课的事情，他还告诉我他的梦想是成为一名生物学家。

在这堂生物课上，我不仅成为了一个教具，还结识了一个新朋友。我感受到了同学们对生物课的热爱和对知识的渴望。我也意识到，一个小小的橡皮擦也可以在生物课上发挥出重要的作用。

这堂生物课让我收获了很多，也让我对自己的价值有了新的认识。我不再是一个普通的橡皮擦，而是一个可以帮助同学们学习和探索生物世界的教具。我相信，在未来的日子里，我还会有更多这样的奇妙经历。